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本期关注
新工科时代高校教师情感劳动的内涵、维度及培育研究李建伟;杨梦佳;胡凌燕;5-11
欧洲成人绿色技能培训的实施图景及未来趋势张成涛;12-22
全球视野下的终身学习文化建设：价值理念与行动策略——基于国际组织相关报告的分析苗培周;23-32
老年教育
老年志愿者参与社区服务：意义、问题及推进策略丁红玲;潘妤婕;33-38
终身学习视域下老年人代际学习的困境与对策曹悦;谢琴;39-45
成人教育
自我导向学习视域下成人高等教育在线教学现状与创新策略研究李希;46-52
面向2035:普通高校继续教育发展的价值诉求与路径王媛;53-60
职业教育
高职院校深化产教融合的教育生态学审视李光;郭雅诗;61-66
英国现代学徒制产生的动因、运行机制及发展态势张天添;67-73
“互联网+”背景下高职院校课程思政教学改革研究——以“HTML/CSS/JS网页开发”课程为例闫绍惠;王新文;张霄;74-78
农民教育
基于乡村振兴战略的农民教育及其促进策略韩永强;杜晓璐;杨宏伟;79-86
高等教育
“课程思政”视域下行政法课程教学模式的改革与创新苗泳;刘燕玲;郭伟;87-91
新工科背景下创新型工程科技人才通识教育培养研究高向杰;朱鹏举;92-98
ICAP视阈下高校学习参与度的影响模型建构分析崔佳;张昕;王海旭;99-107
MOOC新接力——SPOC国内研究热点及现状分析李琳;108-114
高校法制教育实效性对策研究柴若冰;张楠楠;任艳青;115-120
中国画特质及其在对外汉语教学中的应用探索王悦欣;杨璇羽;121-126
河北大学成人教育学专业硕士点简介127
《河北大学成人教育学院学报》简介128