目录
本期关注
美国行业协会参与职业农民培育的价值逻辑及实践路径苗培周;5-13
丹麦成人继续学习投入保障机制——基于教育经济学视角王琳;14-24
公平与包容:全球成人学习与教育参与的现状、阻碍及举措——基于GRALE Ⅳ的分析与思考牛可心;金怡璇;陈元元;25-35
欧盟成人教育师资管理的经验及其启示许洪义;36-43
成人教育
新时代中国特色社会主义继续教育理论研究论纲李中亮;44-49
我国学分银行制度变迁的路径转换:由诱致性转向强制性郑绍红;黄贵英;50-57
“互联网+”教育模式下成人教育网络教学模式的优化王梦娴;58-61
教育信息化2.0视域下成人远程教育的发展路径刘睿声;冯彤;62-66
论终身学习与人的自我实现樊小星;王荣欢;67-71
“微课”视域下成人高校思想政治理论课教学的实效性提升王海;毕秋贤;72-77
研究综述
我国社区数字化学习资源研究综述肖凡;78-84
职业教育
我国古代司法职业伦理的教育培养及现代启示陈玉忠;闫梦甜;王艺睿;85-90
新中国成立70年职业教育发展历程、经验与展望贾旻;王迎春;91-100
中职复合型人才培养研究——基于“中国制造2025”战略王梦云;妙惠;101-105
高等教育
“微助教”改进高校大班课堂教学的实践研究李文静;106-111
教育信息化助推地方综合性大学发展:问题与对策——以“部省合建”高校为例王娜;崔佳;112-116
河北省孔子学院建设成就、问题及对策尹冠儒;王文英;郭伏良;117-122
跨学科背景下教学模式新探索——以芝加哥大学工商管理与计算机科学硕士联合学位为例王薇;陈波;王中琪;123-128