目录
成人教育
PDCA循环在高校非学历继续教育管理中的应用李光;曹琪;5-10
基于MOOC的成人混合式学习模式构建刘凤存;11-17
成人高等教育学生满意度调查研究——以广西为例郭中华;顾高燕;18-28
SPOC:高等继续教育教学改革的路径选择明迪;徐君;29-35
社区教育
少数民族社区教育民族优秀传统文化传承路径摭论解惠惠;霍玉文;36-40
基于社区治理的社区教育运行机制研究——以上海长宁社区学院为例贾江雨;41-46
研究综述
我国代际学习的研究现状及前瞻盛贤;47-52
农村教育
集体行动理论及其对新农人培育的启示王丽婉;53-58
新型职业农民培育意愿研究——基于学习成本视角张明哲;59-66
精准扶贫下农村成人教育发展的SWOT分析渠颖;67-72
社会老龄化背景下农村老年教育的现状及策略王嘉薇;73-77
职业教育
传统手工艺工匠工作场所拓展性学习研究——基于《大国工匠》的案例分析高靖;左璐;78-86
异域采撷
新制度主义下欧盟非正规非正式学习成果的认证朱姗;刘舒畅;87-95
纽曼大学教育理念对当代高校女性通识教育的启示郭璐;刘晓旋;96-100
高等教育
产教融合视阈下财经类应用型本科院校人才培养路径探析朱连才;张静;张红霞;101-105
ACCA方向班人才培养模式改革创新研究程培先;刘超;孟超;106-111
历史学大学生实践教学路径探究洪猛;112-116
网言网语流行背景下高校思想政治教育话语权的困境与对策王军超;侯艳;张倩;117-121
高校内涵式发展背景下混合式教学模式的应用柴若冰;张楠楠;任艳青;122-125
当代大学生网络歌曲教育与艺术素养提升研究方园;田雪冰;126-128