目录
本期关注
《终身学习法》的价值取向研究——基于中国《终身学习法》诞生必要性的视野桑宁霞;高迪;5-11
新型职业农民培育研究的热点及趋势透析——基于CNKI数据库期刊论文的可视化分析左璐;12-20
成人教育
基于顾客价值的高校成人教育发展研究谢琴;屈梦莹;21-28
陶行知的生命观及其对成人教育发展的启示王梦云;胡青青;29-34
中国终身学习文化的传承和发扬——基于文化自信的视角瞿天凤;35-39
代际学习:老年教育发展的重要路径明迪;徐君;40-47
基于MOOC的成人教育发展SWOT分析于兆民;薛瑞;48-52
中小学教师专业发展动机的激发与维持——基于新课改的视角尧莉萍;李春燕;53-58
农民教育
精准扶贫下农村成人教育教师队伍建设研究黄亭亭;59-64
黄炎培的农村教育思想及其启示韩嘉铭;65-70
教育技术
基于FIAS的课堂言语交互行为研究高丹阳;元肖肖;71-75
职业教育
实习环境中影响学前教育师范生职业意向的因素及对策王丽;高丽萍;76-81
异域采撷
可持续发展视野下终身学习保障体系构建——马耳他的经验及其启示朱姗;庞学光;82-91
大学社会服务职能确立的基础——美国康奈尔计划的出台朱鹏举;92-96
高等教育
县域义务教育城乡一体化从“应然”到“实然”的实现路径——兼论《县域内义务教育城乡一体化发展研究——基于河北省的调查》的实践价值朱文富;97-104
汉语国际教育专业硕士实践环节实施及成效研究——基于安阳师范学院汉语国际教育硕士实践能力培养的探索刘晓玲;105-108
MOOC背景下混合式学习创新创业能力培养应用研究张楠楠;朱鹏举;杨念;109-112
激励理论视域下高校辅导员队伍建设的问题及对策刘群;113-118
住宿书院制育人模式的实践探索及其启示——以河北大学工商学院为例丁佩琦;刘娜;马海媛;119-122
高校创业教育在人才培养中的应用研究柴若冰;朱鹏举;曹海青;123-126
其他
来稿须知127-128